誰【賓果】了？20081224

最近辦公室流行感冒，雖然強烈抵抗，終於上星期也被傳染了！週六出去玩回來之後，竟然連話都說不出來！還好兒子班上這個星期一不是輪到我值班帶活動，但是想到每週三小學說故事志工活動，就讓我不由得開始擔心。

果然到了星期二，喉嚨還是好痛，但是不想把工作推給別人，想想還是可以勉強登場。說故事首重聲音要大，才能吸引一堆孩子的注意力，今天身體不適，就穿插著遊戲帶過吧！

目前小二上，正在練習乘法，於是昨晚，我就製作了6個九宮格，想讓孩子可以現場填入2、5、6、7、8、9的倍數，我再唸數字讓大家對獎。由於號碼少，所以只玩一條線或兩條線就算【賓果】

在玩第一輪時，大家對於怎樣才是【賓果】，有些疑問。好加在有該班的愛心媽媽一起幫忙解釋，玩第二輪時，大家就很進入狀況了！

每個孩子都玩得很起勁，因為很多人玩【賓果】，感覺很刺激！大家都想當【賓果】的幸運兒，可以拿到糖果，並且表示自己很厲害！

然後我就發現有小朋友偷改答案。

小二做這樣的事，手法是很拙劣的。我只是很清描淡寫的說：「耶！有2個20唷！剛剛說有重複的不算呢！」

另外還個孩子，在連續2次得賓果後，被隔壁同學盯上了，被指出來：「愛心媽媽，他拿橡皮擦偷改數字！」

「嗯，剛剛有說過，有修改過的痕跡也不算！」面對孩子錯誤的行為，當下顧及他們的顏面，我不動聲色，不過內心卻在想，究竟該怎麼教導他們呢？

從遊戲一開始，我就用詢問語氣問大家：「可以偷改數字嗎？偷改數字是什麼？」大家都說：「不行！算是做弊！」原以為這樣特別申戒該足夠，可是仍抵擋不住逾舉的心。

看看別人孩子，我驚覺是否也該多注意小兒的道德教育？若是玩同樣的遊戲，兒子會不會因為好強，也會做出舞弊的行為？該找時間跟兒子分享早上發生的事，讓他能從得到一些啟示，瞭解該如何做個好孩子。

好孩子不單只是功課好、上課認真、或是服從命令，他還必需要誠實及具備好品德。

看看別人的孩子，趕緊反省，自己教育孩子夠周全、夠認真嗎？父母對孩子品格教養，真的需要多用點心。